Reflexiones

CURSO: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

ACT. 5: FORO TRABAJO COLABORATIVO 1

DIRECTOR: JUAN CARLOS JAIME

TUTOR: JUAN CARLOS JAIME

SEAN IGOR ACOSTA DÍAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESPECIALIZACION EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA

Medellín

Estimados estudiantes, con este tema del foro inician las actividades del trabajo colaborativo. Les recomiendo leer atentamente las instrucciones de la guía para que se ajusten a la rúbrica de evaluación y su producto sea exitoso.

Recuerden que es el primer trabajo en grupo y como tal deben establecer desde el principio, los roles y responsabilidades que cada uno cumplirá para la construcción del producto final.

Les recomiendo designar a uno de Ustedes para que suba los diferentes puntos solicitados en la guía y que todos trabajen activamente.

En este espacio, podrán organizar como van a realizar el trabajo, elegir entre todos las lecciones (de acuerdo a la guía, recuerden 1 por cada capitulo, en total 3 lecciones de la Unidad 1), y finalmente enviar las cuartillas con las reflexiones escritas.

Por favor, deben enviarlas de manera organizada, 3 cuartillas por grupo, con el titulo reflexiones finales

Reflexiones:

La lección 1: Cultura y Medios Masivos

¿Qué ayer hicieron una marcha en USA, contra Obama?, y que el Expresidente Carter, tacho esa marcha de racista!!!,

Son informaciones que nos brindan los medios y que permean los comentarios y conversaciones globales, ¿en que nos afecta a nosotros latinoamericanos el que en Usa se evidencie más que son racistas?, pues la verdad creo que en nada, por ahora hasta que tengamos la bases militares oficialmente en Colombia, porque hace rato están aquí.

De igual manera ahora en espacios digitales como facebook podemos nosotros hacer campaña para invitar a votar por un precandidato del partido al cual pertenecemos, o podemos estar informados de lo que los CEO de las grandes innovaciones están haciendo en el mismo instante, através de Twitter. Estos espacios son los medios por los cuales las informaciones y comunicaciones que se crean para masa permiten establecer un impacto más allá de lo establecido por los medios tradicionales, a estos nuevos espacios Manovich le llama los Nuevos Medios.

Estos nuevos medios permean constantemente nuestros momentos de familia de actividades laborales y profesionales. Todos al unísono nos colocamos a ver las informaciones y videos de los aviones estrellándose contra las torres gemelas en el mismo instante en que ocurrían. Esa es una de las características de los medios, de hoy en día y es la transmisión en tiempo real de sucesos que de alguna manera afectar la historia global o regional.

Estos espacios permiten que se construyan y se generen grandes cantidades de información. Información que se debe clasificar y se debe tener la competencia para saber cuál es verdadera, funcional, y objetiva. En este espacio y tiempo como decía Henri Cartier Bresson, en ese preciso momento, es cuando nosotros como docentes debemos actuar, y cumplir con nuestro rol de orientadores, para orientar en el camino de aprehender a aprender constantemente.

La lección 6: Posmodernidad y medios de comunicación

Hoy tenemos constantemente nuevas experiencias, debemos estar al tanto de cómo utilizar el último televisor para poder visualizar los programas, debemos saber cómo funciona la consola de juegos, debemos investigar como encender el televisor en nuestro móvil y que nos permita recibir las llamadas. Las tecnologías han cambiado nuestro modo de comportarnos, todos alguna vez vimos a alguien manotear en plena calle y pensábamos que estaba discutiendo con su propio yo, pero cuando nos acercábamos veíamos con asombro al principio , que solo era que estaba conversando por ese teléfono que no tenía conexión y que hoy presenta y brinda diversas funciones además de contestar y permitir llamar.

También vemos como los nuevos medios trasgreden el comportamiento de consumo de sus consumidores, vemos como cada 6 meses o menos debemos cambiar los equipos móviles para estar al tanto de la tecnología, vemos como la televisión y demás transmiten mensajes que buscan es generar necesidades inexistentes en los espectadores, y convertirlos desde muy pequeños en meros consumidores. Aquí es importante enseñar a los espectadores técnicas de evaluación de los mensajes que están viendo y recibiendo por diversos medios, no basta con decir que la televisión es mala y apagarla; No, debemos enseñar a aprehender en el espectador, a que sepa cuando un mensaje esta agrediendo su integridad moral y física.

Esta enseñanza en desarrollar el instinto de permear los mensajes visuales y auditivos, es uno de los propósitos de nuestro nuevo rol como docentes, debemos ser competentes para desarrollar estrategias didácticas que se pueden desarrollar en el salón de clase o en el e-learning, parar contrarrestrar ese envío masivo de mensajes por diversos medios, para así crear un espectador consciente y crítico de los contenidos ofrecidos en esos espacios de comunicación, principalmente masivos.

La lección 13: Metamorfosis de lo público en la era de la información.

Es muy conocida la frase que dice: el que no se comunica no existe!!, es decir hoy en día, la persona que no tenga una cuenta en la red social como Facebook, no existe para el mundo, o la persona que no tenga acceso a enviar material audiovisual por youtube, no existe. Estos espacios que además de rastrear los movimientos virtuales de sus miembros, sirve también para estar conectados, o mejor interconectados con nuestro pasado y presente y futuro. Un claro ejemplo de esto es que cuando perteneces a estas redes, sientes en ciertos casos la necesidad de buscar los contactos de personas que pertenecen al pasado , pero deseas seguir teniendo un vínculo con ellos así ya no estén en tu presente. ¿Para qué esa interconexión?, puede ser para comunicar los últimos movimientos de la vida, para que nos escuchen, para que nos vean, para contar socialmente donde fue el último viaje y sepan que estuviste en Europa estudiando o trabajando; hoy en día es importante para los miembros de la sociedad del conocimiento, mostrarse, no tener un perfil bajo, en estas redes sociales virtuales, sino todo lo contrario comunicarse en todo sentido para hacer presencia en la red.

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por sacosta809